Allmänna tips

Daglig erfarenhet av glädje och nytta av läsning och skrivning

  • De vuxna bör visa entusiasm och koncentration i relation till egen läsning av t.ex. böcker, tidningar, tidskrifter och involvera barnet i relevanta situationer.
  • De vuxna bör prata om eller berätta för barnet om intressanta och relevanta saker som de har skrivit eller läst.
  • De vuxna bör visa barnet, att efter att ha läst t.ex. en manual eller ett recept, kan det ageras i relation till det lästa.
  • De vuxna bör visa och involvera barnet i skriftlig kommunikation – t.ex. vykort och e-mails.
  • De vuxna bör ta barnet till biblioteket.

Deltagande i vardagliga skrivaktiviteter

  • Barnet bör själv skriva önskelistor. Barnet kan i början skriva av leksakskataloger eller den vuxnas skrivning.
  • Barnet bör vara med till att skriva inköpslistor. I början kan barnet bara skriva av.
  • Barnet bör skriva sitt eget namn och eventuellt mottagarens namn på ”till-och-från”-kort, inbjudningar och vykort.

Se och läsa meningsfulla ord från vardagen

  • De vuxna kan skriva små ordkort med relevanta ord för barnet och sätta dem på motsvarande föremål – t.ex. bamse, säng eller låda.
  • De vuxna kan skriva små gulliga meddelanden till barnet, som kan hängas på kylskåpet eller läggas i matpaketet – t.ex. ”God dag”, ”Jag älskar dig”.
  • De vuxna kan läsa ord på skyltar högt för barnet – t.ex. vägskyltar, butiksskyltar eller informationstavlor.
  • De vuxna kan läsa produktnamn och ord på förpackningar för barnet.

Se och läsa meningsfulla ord från vardagen

  • De vuxna kan skriva små ordkort med relevanta ord för barnet och sätta dem på motsvarande föremål – t.ex. bamse, säng eller låda.
  • De vuxna kan skriva små gulliga meddelanden till barnet, som kan hängas på kylskåpet eller läggas i matpaketet – t.ex. ”God dag”, ”Jag älskar dig”.
  • De vuxna kan läsa ord på skyltar högt för barnet – t.ex. vägskyltar, butiksskyltar eller informationstavlor.
  • De vuxna kan läsa produktnamn och ord på förpackningar för barnet.

Se och läsa meningsfulla ord från vardagen

  • De vuxna kan skriva små ordkort med relevanta ord för barnet och sätta dem på motsvarande föremål – t.ex. bamse, säng eller låda.
  • De vuxna kan skriva små gulliga meddelanden till barnet, som kan hängas på kylskåpet eller läggas i matpaketet – t.ex. ”God dag”, ”Jag älskar dig”.
  • De vuxna kan läsa ord på skyltar högt för barnet – t.ex. vägskyltar, butiksskyltar eller informationstavlor.
  • De vuxna kan läsa produktnamn och ord på förpackningar för barnet.

Se och läsa meningsfulla ord från vardagen

  • De vuxna kan skriva små ordkort med relevanta ord för barnet och sätta dem på motsvarande föremål – t.ex. bamse, säng eller låda.
  • De vuxna kan skriva små gulliga meddelanden till barnet, som kan hängas på kylskåpet eller läggas i matpaketet – t.ex. ”God dag”, ”Jag älskar dig”.
  • De vuxna kan läsa ord på skyltar högt för barnet – t.ex. vägskyltar, butiksskyltar eller informationstavlor.
  • De vuxna kan läsa produktnamn och ord på förpackningar för barnet.

Sign up for monthly updates

Receive our newsletter with tips and news.